Kurikulum disusun dengan mengacu pada Surat keputusan terbaru untuk kurikulum PAUD adalah Permendikdasmen Nomor 13 Tahun 2025 yang merupakan perubahan atas Permendikbudristek Nomor 12 Tahun 2024. Selain itu, ada juga Keputusan Kepala BSKAP Nomor 046/H/KR/2025 yang merevisi Capaian Pembelajaran (CP) PAUD untuk Kurikulum Merdeka. Keputusan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia Nomor: 56/M/2022 tahun 2022 tentang Pedoman Penerapan Kurikulum Dalam Rangka Pemulihan Pembelajaran. TK Negeri Pembina Tujuh Belas dengan bangga mempersembahkan KSP 2025/2026 yang revolusioner, mengusung Pendekatan Pembelajaran Mendalam sebagai jawaban atas tantangan masa depan.
Kurikulum ini merupakan manifestasi konkret dari implementasi Kurikulum Merdeka yang mengintegrasikan Profil Pelajar Pancasila dengan kearifan lokal Kalimanta Barat. Dokumenn ini bukan sekadar panduan operasional, melainkan blueprint komprehensif yang menggambarkan visi besar menciptakan generasi emas Indonesia. Melalui pendekatan pembelajaran yang berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan, setiap anak akan dibekali dengan kompetensi abad 21 yang diperlukan untuk menjadi pemimpin masa depan.
KSP ini menghadirkan inovasi pembelajaran yang mensinergikan delapan dimensi profil lulusan melalui pengalaman belajar yang autentik dan kontekstual. Pembelajaran tidak hanya mengembangkan aspek kognitif, tetapi juga membentuk karakter yang kuat, kreativitas yang tinggi, dan kepedulian terhadap sesama dan lingkungan.
Mari bersama-sama mewujudkan mimpi besar: melahirkan generasi yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga berkarakter mulia, kreatif, dan siap menghadapi tantangan global dengan tetap menjunjung tinggi nilai-nilai Pancasila dan budaya bangsa. Kami menyadari sepenuhnya bahwa dalam penyusunan Kurikulum ini belumlah sempurna, namun kami sangat membuka diri seluas – luasnya untuk menerima saran dan kritik yang membangun sehingga dapat memperbaiki kualitas dari Kurikulum ini.
Apabila dalam pelaksanaan kurikulum ini terdapat hal-hal yang masih memerlukan revisi maka akan dilakukan peninjauan kembali. Penyempurnaan secara berkelanjutan akan terus dilakukan seiring dengan perubahan dan penyempurnaan
vii
Kurikukum dimasa peralihan. Kiranya hal ini dapat bermanfaat untuk meningkatkan kualitas pembelajaran yang ada.
Harapan dari Kepala TK Negeri Pembina Tujuh Belas dan tim Penyusun Kurikulum TK Negeri Pembina Tujuh Belas, KSP ini dapat menjadi acuan dalam kegiatan pembelajaran di TK Negeri Pembina Tujuh Belas.
Kami mengucapkan terimakasih dan penghargaan kepada seluruh warga Sekolah yang telah meluangkan waktu, pemikiran, dan tenaganya untuk membantu dalam menyelesaikan/Menyusun Kurikulum Satuan Pendidikan ini. Semoga Allah SWT senantiasa memberikan petunjuk terhadap segala upaya yang kita lakukan demi peningkatan mutu pendidikan di Indonesia
Ikuti Kami
